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順義區小學低年級教師“如何創造條件促進學生小組合作學習”研討會在南法信中小舉行

編輯:企業新聞網 發布時間:2019/6/24 16:16:00


為提高小學科學教學質量,促進小學低年級科學教學中小組合作學習的有效落實,6月21日,順義區小學低年級教師“如何創造條件促進學生小組合作學習”研討會在南法信小學舉行。順義區教育研究和教師研修中心李廣生主任,順義區科學教研員高曉穎及全區小學低年級科學教師參加活動。

研討會上,教研員高老師首先引導老師們思考什么是合作,小組合作的意義以及低年級科學課如何創造條件進行小組合作。南法信中小青年教師袁碩以《通過感官來發現》一課為例,通過說課、現場授課的形式,展現了小學低年級教師如何在班級內進行小組合作探究式學習。

袁碩老師從一年級開始嘗試在班級內通過“拼桌子”的方式為學生的小組合作創造條件。研討會上,袁老師“現身說法”,為在場的老師們展示如何一步步培養低年級學生在班級上課的時候拼擺桌子。

展示后,教研員高老師組織老師們以辯論的形式討論“拼桌子”的方式是否能夠真正有利于低年級學生小組合作學習。老師們分成正反兩方,通過激烈的爭辯,最終達成一致,作為一名科學教師,要最大程度的為學生的小組合作學習創造條件,努力引導學生在小組合作探究學習中學會思考、學會合作、探究。

小學低年級教師“如何創造條件促進學生小組合作學習”研討會的召開,為低年級科學老師的課堂教學帶來了新的思考。相信在廣大科學教師的共同努力下,順義區小學科學教育之樹一定會結出豐實的碩果。

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